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수퍼사이징 더 마인드
수퍼사이징 더 마인드
클라크, 앤디 | 교육과학사 | 2018 대출가능 , 제1자료실(1층)
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메타 인지 도구인 개념도와 브이도 = Concept maps and vee diagrams as metacognitive tools to facilitate meaningful learning in science teaching and learning
메타 인지 도구인 개념도와 브이도 = Concept maps and vee diagrams as metacognitive tools to facilitate meaningful learning in science teaching and learning
심재호 | 교육과학사 | 2017 대출가능 , 제1자료실(1층), 학생회관
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(문제해결을 위한) 창의적 교수법 : 교수자와 학습자의 인간적 만남
(문제해결을 위한) 창의적 교수법 : 교수자와 학습자의 인간적 만남
차갑부 | 교육과학사 | 2018 대출가능 , 제1자료실(1층)
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한국인의 스트레스 : 토착심리 탐구
한국인의 스트레스 : 토착심리 탐구
박영신 | 교육과학사 | 2016 대출가능 , 제1자료실(1층)
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유아교육과 보육, 불평등의 묘판 : 교육과 생애기회 불평등의 근원을 찾아서
유아교육과 보육, 불평등의 묘판 : 교육과 생애기회 불평등의 근원을 찾아서
오욱환 | 교육과학사 | 2016 대출가능 , 제1자료실(1층)
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식민지 중등교육체제 형성과 실업교육
식민지 중등교육체제 형성과 실업교육
안홍선 | 교육과학사 | 2016 대출가능 , 제1자료실(1층)
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인성교육의 철학적 성찰
인성교육의 철학적 성찰
이기홍 | 교육과학사 | 2016 대출가능 , 제1자료실(1층)
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교사 전문성과 수업 : 질적 연구를 통한 실천적 접근
교사 전문성과 수업 : 질적 연구를 통한 실천적 접근
오영범 | 교육과학사 | 2017 대출가능 , 제1자료실(1층)
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인간관계와 의사소통의 심리학
인간관계와 의사소통의 심리학
Ronald B. Adler | 교육과학사 | 2015 대출가능 , 제1자료실(1층)
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하이데거와 교육 : 인간다움과 교육적 삶
하이데거와 교육 : 인간다움과 교육적 삶
엄태동 | 교육과학사 | 2016 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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